Залишаючи дітей наодинці - у якому віці вони готові?

Відкрите та чесне спілкування між вами та вашими дітьми може допомогти вам визначитися. Однак є і додаткові вказівки, які ви також повинні враховувати.

Як визначити готовність

Готовність бути самою домашньою залежить як від віку, так і зрілості, і обидва повинні враховуватися для того, щоб ваше життя в цій новій зоні відповідальності було успішною..

1. Візьміть на облік вік

Нещодавно американський перепис показав, що 7 мільйонів з 38 мільйонів дітей у віці від 5 до 14 років регулярно залишаються вдома в спокої, тоді як середній час, проведений один, становить шість годин на тиждень. Це може бути добре для дітей старшого віку, але це може бути не безпечно для дітей молодшого віку.

Лише небагатьох штатів законодавчо визначають, у якому віці дитину можна законно залишити вдома в спокої:

І Меріленд, і Північна Кароліна забороняють залишати дітей у віці до 8 років.
В штаті Орегон незаконно залишати дитину віком до 10 років вдома, якщо тривалість часу загрожує здоров’ю або добробуту дитини.
Дитина в штаті Іллінойс може не залишатись удома без нагляду «на необгрунтований проміжок часу».

З решти штатів більшість не вирішує це питання. Однак, оскільки більш працездатні батьки призводять до збільшення кількості дітей з латчкей, деякі штати видають неправові вказівки щодо мінімального віку, в якому дитину слід залишити в спокої:

Вік 8: Джорджія, Південна Кароліна
Вік 9: Північна Дакота
Вік 10: Теннессі, Вашингтон
Вік 11: Небраска
Вік 12 років: Колорадо, Делавер, Канзас, Вісконсін, Вайомінг

Національна кампанія SAFE KIDS рекомендує дітям не залишатись самих до 12 років. Якщо у вас є дитина молодше 12 років, яка, на вашу думку, є достатньо зрілою, щоб побути вдома вдома, ви можете скористатися наведеними нижче вказівками. Ці вказівки, здається, пропонують розумний компроміс між тим, що дозволяють відповідальним дітям залишатися на самоті, не загрожуючи їх безпеці чи безпеці молодших братів і сестер:

Дітей віком від 8 років ніколи не слід залишати вдома наодинці.
Діти віком від 9 до 11 років можуть перебувати вдома самостійно протягом обмеженого часу, за умови, що вони відповідають вимогам зрілості та вживаються адекватні заходи безпеки для надзвичайних ситуацій та резервного плану. Вони не повинні залишатися відповідальними за молодших братів і сестер.
Діти віком від 12 років можуть самостійно справлятися з більш тривалими періодами часу і можуть бути відповідальні за молодших братів та сестер протягом обмеженого часу.

2. Розгляньте рівень зрілості

Для успішної роботи вдома сама дитина повинна вміти:

Замкніть та розблокуйте двері
Користуйтеся телефоном належним чином, включаючи знання 9-1-1 та контроль над отрутою
Дотримуйтесь простих вказівок, таких як "нагодувати собаку" та "робити домашнє завдання"
Використовуйте добру оцінку при прийнятті рішень, наприклад, що робити, коли незнайомець дзвонить у дзвінок у двері
Вкажіть свою адресу та номер телефону та дайте чіткі вказівки до вашого будинку
Назвіть двох відповідальних дорослих (бажано поблизу), з якими слід зв’язатися у разі надзвичайної ситуації
Знати, як дійти до батьків на роботі
Читайте та пишіть замітки, щоб підтримувати відкриті лінії спілкування з батьками та іншими братами
Знайдіть запаси першої допомоги і знайте, як впоратися з порізами, опіками, вискоблюваннями та носовими кровотечами
Знайте, як впоратися з більш серйозними надзвичайними ситуаціями, такими як задуха їжею або випадкові отруєння
Визначте два маршрути втечі у разі пожежі
Знайте, що робити у разі сильної бурі (закрийте вікна, знайдіть ліхтарик, зайдіть у підвал)
Зробіть відповідну закуску, наприклад, крупу або здорову їжу з мікрохвильової печі
Впорайтеся з несподіваними ситуаціями, такими як звільнення з школи рано через погоду (що означає додатковий час на самоті)
Розважайте себе без нагляду
Відкрито розмовляйте про речі, які його хвилюють
Проявляйте інтерес, а не боязнь, бути незалежними
Розгляньте час наодинці як можливість бути відповідальним, а не занурюватися

Проведіть чесну дискусію з дитиною, торкаючись кожної точки. Якщо є місця, у яких вашій дитині бракує впевненості, спільно працюйте над усуненням проблем, перш ніж залишити дитину вдома.

3. Відвідайте програму готовності

Можливо, є місцеві програми, які ви можете відвідувати разом із дитиною, щоб допомогти визначити його готовність бути самотнім вдома. Вашу дитину можуть попросити взяти вікторину, щоб визначити, як він почуває себе, залишившись наодинці, з такими питаннями, як:

Ви хочете залишитися вдома наодинці?
Ти боїшся темних чи гучних шумів?
Чи легко ти стаєш самотньою чи лякаєтьсяш?
Чи можете ви вирішити невеликі проблеми самостійно?
Ви готові впоратися з аварією чи надзвичайною ситуацією?
Чи можете ви знайти щось безпечне та конструктивне, якщо вам нудно?
Чи можете ви виконувати домашні завдання та справи без нагляду?
Чи знаєте ви, коли і як отримати допомогу, якщо вона вам потрібна?

У свою чергу, вас можуть попросити оцінити готовність дитини, відповідаючи на ті ж запитання. Порівнюючи дві оцінки, ви можете виявити перевірку того, що ваша дитина готова, або це може висвітлити проблеми, які має ваша дитина, залишаючись у спокої.

4. Обговоріть "Що якщо?" Сценарії

Знати, що робити до того, як трапиться інцидент або надзвичайні удари - це найкращий спосіб підготувати свою дитину. Якщо він чи вона вже знає, як реагувати в тій чи іншій ситуації, це може заощадити дорогоцінні секунди або хвилини, коли це вирішально. Проговоріть через стільки "що якщо?" сценарії, як ви можете передбачити та обговорити, як ваша дитина має поводитися з ними. Наприклад:

Ваша дитина повертається додому зі школи, щоб знайти сили
Ваша дитина використовує мікрохвильову піч для приготування закуски, і вона дме запобіжник
Хоча вдома один, звучить попереджувальна сирена
Ваша дитина пускає собаку на вулицю, яка біжить у двір сусідки і не повернеться, коли її подзвонять
Холодильник видає тривожний шум
Димовий сигнал вимикається

Як створити план для дітей, які залишаються вдома наодинці

Встановлюючи правила та порядокс і ретельно обговорюючи їх з дитиною до того, як він залишиться в спокої, ваша дитина буде краще підготовлена для вирішення різних ситуацій.

1. Визначте домашні правила

Ваші домашні правила, як правило, повинні враховувати:

Хто може приїхати (якщо хтось), поки ваша дитина буде одна вдома
Правила перегляду телевізора, використання Інтернету та ігор (і будьте впевнені, що на телевізорі та комп’ютері встановлені батьківські фільтри)
Яку техніку можна використовувати, а яку не можна
Якими видами діяльності можна займатися, а що поза межами (відсутність гри на вулиці, вдома одна)
Правила виконання домашніх завдань (наприклад, домашнє завдання потрібно виконати перед переглядом телевізора)
Правила для молодших братів і сестер, якщо ваша дитина відповідає за них

2. Вживайте заходів безпеки

На додаток до наведених вище вказівок, які враховують безпеку (наприклад, знати, що робити, коли спрацьовує димовий сигнал), можливо, вам варто врахувати й інші заходи безпеки:

Майте резервні плани резервного запису. Якщо ваша дитина заходить у будинок, використовуючи клавіатуру дверей гаража, попросіть дитину взяти ключ від будинку у разі несправності. Крім того, замість того, щоб ховати ключ поза будинком, де хто-небудь міг його знайти, тримайте ключ від будинку на довгій струні у рюкзаку дитини. Це також виключає поширену помилку, яку діти часто роблять, залишаючи ключ у дверях після їх відкриття. Ви також можете зберігати ключ від резервного будинку з сусідом як резервне копіювання.
Переконайтесь, що ваш дім безпечний. Жоден будинок не на 100% захищений, але переконайтесь, що ваш безпечний, наскільки це може бути. Будьте впевнені, що вікна та двері легко замикаються, зручні робочі ліхтарики, у вас є відповідні запаси першої допомоги, а у вашому будинку є робочі детектори диму та оксиду вуглецю (регулярно перевіряйте батареї). Будьте впевнені, що все шкідливе, наприклад, зброя, ліки, що продаються за рецептом, тютюн, алкоголь та запальнички, є недоступним.
Дістаньте слово. Повідомте довірених сусідів, коли ваша дитина буде сама вдома, щоб вони могли стежити за незнайомими людьми, які приїжджають до будинку, або будуть доступні по телефону в разі надзвичайної ситуації.

3. Вирішіть питання комунікації

Тримайте мобільний телефон під рукою. Доступність - це двостороння вулиця. Діти повинні мати можливість дістатись до вас або до відповідального дорослого, і ви повинні бути в змозі до них. З цієї причини, можливо, підходить час, щоб отримати дитину мобільний телефон. Повідомлення вас, як тільки він повернеться додому зі школи, - хороший спосіб підтримувати вас на зв’язку, навіть коли ви не можете негайно відповісти.
Тримайте свою лінію наземної лінії. Молодші діти можуть помилятися зі своїм мобільним телефоном або дати батареї померти. З цієї причини корисно зберегти лінію наземного руху, якщо вона все ще є. Приємно мати резервну систему зв'язку на всякий випадок.
Запам'ятовування чисел. Запропонуйте дітям запам'ятати ключові номери телефонів. Ми, як правило, покладаємось на швидкий набір, навіть не знаючи чийсь номер телефону, але дітям, можливо, доведеться зателефонувати вам з будинку друга або з телефону друга, якщо вони втратили свій. Вони повинні запам’ятовувати як вашу роботу, так і номери мобільних телефонів.
Визначте надзвичайні ситуації. Діти повинні бути впевнені, що таке "надзвичайна ситуація" вимагає телефонного дзвінка до вас на роботі. Собака, яка забруднює сміття, швидше за все не кваліфікується, але холодильник, що протікає по підлозі, мабуть.

4. Прийняти поступовий підхід

Працюйте до більшої незалежності поступово. Почніть залишати дітей наодинці на дуже короткі проміжки часу - 10 хвилин або більше, коли вони молодші, наприклад, 9 або 10. Поступово подовжуйте час, коли вони дорослішають. Збільшуючи, як довго ви проїжджаєте, як далеко ви знаходитесь і як часто ви заїжджаєте, ви сприяєте формуванню впевненості у вашій дитині.

Зробіть початковий час вдома поодинці стисло. Ви можете почати з швидких поїздок до магазину, що знаходиться поруч, або прогулянки навколо кварталу. Куди б ви не поїхали, будьте доступні за допомогою мобільного телефону. Ви навіть можете перевірити свою дитину: попросіть його або її зателефонувати вам або зателефонуйте додому, щоб дізнатися, чи відповідає він на телефон.
Спочатку залишайтеся поруч. Якщо ви збираєтесь їсти пару годин, виберіть десь поруч, якщо ваша дитина злякається або має проблеми.
Збільшити час між реєстраціями. Періодично заїжджайте, коли ви не вдома, поступово збільшуйте час між реєстраціями, коли дитині стане комфортніше перебувати вдома.
День і ніч поводьтеся по-різному. Деяким дітям прекрасно залишатися в спокої вдень, але їм не комфортно залишатись наодинці вночі. Можливо, ви захочете відмовитися від того, щоб залишити дитину наодинці ввечері до досягнення не менше 12-ти років. Для дитини одна річ залишається одна ввечері пару годин, але це зовсім інше, щоб дитина лягла спати порожній будинок. Будьте впевнені, що ваша дитина готова до такої відповідальності.
Ставтеся до кількох годин та повних днів по-різному. Дитина, яка добре перебувати вдома сама протягом кількох годин після школи, може бути недостатньо зрілою, щоб бути самотня вдома протягом літа, коли батьки на роботі. Навіть якщо ваша дитина занадто стара для дитячого садка, ви можете знайти інші домовленості, наприклад, няню для кооперативу, якщо ви вважаєте, що ваша дитина не готова цілих днів сама.

Спостерігаючи за молодшими братами

Хоча деякі діти готові дивитися молодших братів і сестер у віці 12 років, ви можете зачекати, поки вони підлітки, перш ніж покласти на них цю відповідальність. Це залежить не тільки від зрілості старшої дитини, але і від того, скільки молодших братів і сестер вони повинні спостерігати, віку братів і сестер і того, як вони добре уживаються.

Ось кілька факторів, які слід врахувати:

Переконайтесь, що вони уживаються. Ви повинні ставити перед дитиною молодших братів і сестер лише тоді, коли вони уживаються з мінімальними боями. Молодші брати і сестри повинні поважати та слухати старшу дитину, а старша дитина повинна відчувати себе комфортно з відповідальністю.
Почніть з коротких випробувань. Найкраще дозволити старшій дитині спостерігати за своїми братів та сестер під час коротких тестових занять, поки ви поруч, перш ніж працювати над більш довгими заняттями.
Подумайте про оплату відповідальної дитини. Нагромадження занадто великої відповідальності за молодших братів і сестер на старшу дитину може призвести до обурення. Вони можуть відчути, що їх змушують робити «вашу» роботу. Подумайте платити їм за няню молодших братів і сестер. Це робить його потенційно вигідною бізнес-транзакцією, яку вони можуть навіть сподіватися.
Розглянемо додаткові обов'язки. Турбота про інших приносить із собою новий перелік сценаріїв, які ви повинні обговорити зі своєю дитиною. Що робити, якщо молодша сестра кине істерику? Що робити, якщо молодший брат не слухатиме? Чи повинна ваша старша дитина готувати вечерю або дарувати ванни? Будьте впевнені, що ваша дитина готова впоратися з усім необхідним.

Заключне слово

Не хвилюйтесь, якщо ваша дитина, здається, відстає в зрілості або готова залишитись у спокої. Якщо ваша дитина перелякана, будьте прихильні та розуміючі. Обговоріть ці проблеми та спробуйте визначити, що можна зробити, щоб ваша дитина почувала себе більш уповноваженою. Ніколи не змушуйте дитину бути самотньою, якщо йому чи їй не комфортно. Натомість будьте прихильні та запропонуйте трохи більше часу. Усі вони з часом потрапляють.

У якому віці ви почали залишати своїх дітей вдома наодинці? Чи стикалися ви з якимись проблемами?