Як розповісти дітям про Діда Мороза та чи справжній він

Поки немає остаточних відповідей, наступна інформація може допомогти вам прийняти правильне рішення для вас і вашої дитини.

Розвиток уяви

У віці від двох до трьох років діти починають розвивати уяву та займатися якоюсь формою грати чи робити вигляд. Більшість батьків відчували, як йому подають уявну страву, і мало хто ставить під сумнів, чи дитина насправді вірить, що їжа справжня.

Дослідники сходяться на думці, що уява - це найважливіший інструмент, який діти використовують для ознайомлення з речами та людьми, яких вони безпосередньо не відчувають. Доктор Пол Гарріс з Гарвардської вищої школи освіти каже, що уява та рольові ігри відіграють ключову роль у тому, щоб допомогти дітям зрозуміти чужу точку зору: "Щоразу, коли ти думаєш про Громадянську війну чи Римську імперію чи, можливо, Бога, ти" повторно використовуючи свою уяву. Уява абсолютно життєво важлива для споглядання реальності, а не лише тих речей, які ми вважаємо просто фантазією ».

Доктор Жаклін Вуллі з Техаського університету в Остіні провів ряд дитячих досліджень про уявних або міфічних персонажів, таких як Санта Клаус, Фея Зуба та Пасхальний Зайчик. Її дослідження свідчать про те, що діти у віці трьох років можуть розрізняти реальність та фантазію, але їм не вистачає можливості точно оцінити різницю за наявності наявних доказів. Іншими словами, діти навчаються тому, що вони бачать, що чують від інших (свідчення) та висновку, останні стають більш надійними, коли вони дорослішають. Дослідження свідчать, що віра в Діда Мороза починається приблизно в трирічному віці, досягає максимуму приблизно в п’ять, а згодом знижується, так що до дев'яти років лише третина дітей все ще вірить.

Магічне мислення, наприклад, віра в Діда Мороза, Фею Зуба, «добру відьму», що літає на мітлі, або тварин, що говорять людськими мовами, передбачає можливість побудувати альтернативний світ. Дослідження показують, що більшість чотири- до шестирічних дітей магічно думають у повсякденному житті. Ця здатність особливо корисна для дітей з хронічними захворюваннями.

У прес-релізі Євген Суббоцький, Клер Хайстед та Нікола Джонс з кафедри психології університету Ланкастера сказали: «Чарівне мислення дозволяє дітям створювати фантастичні уявні світи, і таким чином розширює здатність дітей бачити світ і діяти на ньому з декількох перспективи. Результати підказують, що книги та відео про магію можуть служити розширенню уяви дітей та допомогти їм мислити більш творчо ». Таким чином уявні друзі та персонажі можуть допомогти дітям впоратися зі стресом.

Переваги магічних персонажів, як Санта Клаус

Незалежно від місця походження магічних чи вигаданих персонажів, більшість психологів погоджуються з наступним:

Казки та магічні істоти стимулюють уяву та пізнавальний розвиток. Багато хто вважає, що дітей слід заохочувати вкладати власні звички у популярні історії, щоб розвивати їх розумові здібності та уяву.
Фантастичні історії часто містять корисні моральні уроки для дітей. Вони можуть допомогти дітям стикатися і вирішувати конфлікти, а також спонукати їх протистояти егоцентризму та егоїзму.
Казки придають почуття справедливості. Здебільшого ці історії зображують світ справедливості, де неможливо, щоб слабкі переважали над сильними. Їх приклади можуть дати надію дітям та допомогти їм протистояти власним проблемам мужньою та самооцінкою.

Ми не знаємо, чи вірив Альберт Ейнштейн у Діда Мороза як маленького хлопчика, але він, як відомо, сказав: "Коли я вивчаю себе і свої методи думки, я приходжу до висновку, що дар фантазії означав для мене більше ніж будь-який талант до абстрактного, позитивного мислення ». Його поради були короткими як для дорослих, так і для дітей: «Читай казки, а потім читай більше казок».

Батьківська дилема

Віра в Діда Мороза - це, мабуть, найбільш суперечлива з фантазійних фігур магічного мислення, на що заперечують християни, нехристияни та деякі психологи. Їх заперечення включають:

Турбота про те, що Дід Мороз перемагає християнське свято. Дід Мороз часто розглядається християнами як світський замінник справжнього значення Різдва. З іншого боку, нехристияни можуть заперечити присутність Санта у державних школах на тій підставі, що це порушує конституційну поділ між церквою та державою.
Побічний комерціалізм. Християни та нехристияни спростовують бурхливу комерціалізацію сезону, стверджуючи (з деякою причиною), що її та Санта-Клауса виробляли та увічнювали культурні еліти з вкладеними бізнес-інтересами.
Брехня дітей. Батьки часто переживають питання про необхідність неодноразово брехати своїм дітям, щоб захистити віру, потенційно загрожуючи довірі батьків і створюючи бар'єр батько-дитина в наступні роки. У випуску «Психологія сьогодні» від 12 грудня 2012 року доктор Девід Кайл Джонсон, доцент кафедри психології, пише: «Заохочення своїх дітей буквально повірити у брехню Санта - це останнє, що заохочує критичне мислення та ефективні міркування у дітей. " Доктор Джонсон рекомендує говорити дітям правду.

З іншого боку, доктор Вуллі, дитячий психолог і дослідник Техаського університету, менш впевнений, що існують довгострокові наслідки для поблажливості віри дитини в Діда Мороза. Вона рекомендує, якщо вам подобається ця ідея і ваша дитина захоплюється Дідом Морозом, ви повинні заохочувати віру.

Немає конкретного віку, в якому дитина повинна перестати вірити в Санта, і за словами Джареда Дурчі, доцента програми шлюбу та сімейної терапії в Університеті штату Канзас на Манхеттені, діти часто самі доходять до правди, коли вони дорослішають.

Мабуть, найкращим підходом є визнання сумнівів вашої дитини, а не підтвердження чи заперечення існування Діда Мороза. Іншими словами, допоможіть дитині вияснити відповідь для себе, задавши питання: «Чи є щось, що ви бачили чи чули, що змушує вас думати, що Санта не справжній? Що ти думаєш?" Це ідеальний спосіб заохотити дитину залишатися відкритою до можливостей, які не видно або легко пояснити, при цьому все ж заохочуючи його або її брати участь у критичному питанні.

Під час боротьби з тим, як поводитися з Дідом Морозом з дитиною, врахуйте свої власні дитячі переживання. Ви пам’ятаєте Різдво як час радості, а Дід Мороз - важливий символ? Чи були ви спустошеними, коли дізналися, що Санта не справжній? Чи відчували ви, як ваші батьки брехали вам? Дозвольте відповіді на ці запитання орієнтувати вас, коли ви обговорюєте тему з власними дітьми.

Заключне слово

Дід Мороз та інші вигадані персонажі відіграють значну роль у свідомості дітей, коли вони переростають у дорослих. У епоху, коли факти та реальність вважаються єдино важливими заходами, добре пам’ятати слова Сабіни Досані, автора книги «Виховувати маленьких дітей: 52 блискучих ідеї для батьків до 5 років»: «Казки не кажуть дітям, що дракони існують . Діти вже знають, що дракони існують. Казки розповідають дітям, що драконів можна вбити ».

Ви вірили в Діда Мороза або Зубну фею? Чого ви вчите своїх дітей?