Як навчити дітей будувати та розвивати гарний характер - переваги

Це питання, які люди задають століттями, але вони особливо важливі сьогодні, тому що багато хто задається питанням, чи цінності та мораль, які історично керували людською поведінкою, все ще є актуальними у верховому суспільстві.

Огляд історичних діячів може підказати, що характер - сукупність моралі та переконань, які впливають на те, як ми взаємодіємо з іншими та почуваємось щодо себе - мабуть, мало впливає на здатність людей здобувати славу, багатство чи владу. Насправді іноді відбувається зовсім навпаки:

• Адольф Гітлер, Джозеф Сталін та Аятулла Хомейні з'явилися на обкладинці журналу Time як "Людина року", незважаючи на те, що вони спричинили мільйони смертей та неприступні труднощі для своїх земляків.
• Політичні лідери регулярно брешуть перед своїми виборцями та обкладають гаманці, продаючи свої голоси найвищим учасникам.
• Керівники корпорацій усувають або зменшують вигоди, що впливають на тисячі працівників, щоб додати додаткову копійку до квартальних прибутків на акцію, одночасно підвищуючи власний дохід до історично високих рівнів.

Але хоча брак характеру може дозволяти час від часу піднімати деспотів, егоїстів і нещадних чоловіків і жінок, історія не раз доводила, що такі лідери врешті-решт зазнають невдач. Як говориться в Harvard Business Review, "Хубрис та жадібність мають спосіб наздогнати людей, які потім втрачають силу та багатство, за яким вони так гаряче переслідували".

Якщо ви батько, прищеплювати дитині добрий характер - це один із багатьох способів допомогти їм вести успішне щасливе життя. Ось як хороший характер може принести користь вашій дитині та як допомогти їм розвинути його.

Що таке характер?

У своїй книзі «Психологія характеру» доктор А.А. Робак визначає характер як ознаку здатності людини "гальмувати найпотужніші людські інстинкти страху, жадібності, егоїзму та гордості, свідомо виконуючи чесноти добра".

Слово "характер" походить від грецького слова, що означає гравірувати, вискоблювати або подряпини, щоб залишити постійне враження. Люди не народжуються з характером; це результат свідомого вибору, навчання та практики до тих пір, поки цінності, що регулюють наші дії, не вбудуються у нашу підсвідомість.

Характер - це відображення того, ким ми обираємо бути, ставлення та цінності, які керують нашою поведінкою та відображають те, як ми почуваємось щодо себе та інших. Колоніст і автор бестселера New York Times Девід Брукс говорить, що хороший характер походить від "боротьби зі своїми слабкими сторонами, а глибина характеру - від боротьби, боротьби з вашими недоліками".

Некомерційна глобальна організація VIA Institute of Character розробила список з 24 цінностей, які вони визнають частиною доброго характеру. Вони підпадають під категорії, що варіюються від «Вдячність краси та досконалості» до «Цікавості» і можуть бути цінним посібником для поведінки та настроїв, які слід прищеплювати дитині..

Відплата хорошого характеру

Розвиток характеру дитини не є короткостроковим проектом. Щоб досягти успіху, ви повинні бути наполегливими, наполегливими та послідовними протягом багатьох років, навіть якщо результат ваших зусиль може не бути очевидним, поки ваша дитина не досягне зрілості.

Навчити характер непросте завдання, змушуючи багатьох в нашій світській, нижній лінії культури замислюватися про те, що в них є для них та їхніх дітей. Замість того, щоб намагатися прищеплювати абстрактним цінностям своїм дітям, чи не було б наших зусиль та коштів краще витратити на безпосередні, відчутні цілі, такі як потрапляння в потрібні школи, зустріч з потрібними людьми або досягнення кращого досвіду?

Це може здатися невиразним поняттям, але є відчутні переваги характеру, які тривають усе життя, включаючи:

1. Кращі особисті стосунки

Характер є важливим для довіри, і довіра є основою всіх відносин, будь то особистих чи професійних. Як пише психолог доктор Мітч Принштейн у своїй книзі «Популярне: Сила прихильності в світі, що переживає статус», «Саме наша привабливість передбачає стільки результатів десятиліттями пізніше. Це важливо, як досягти успіху в сучасному світі ».

2. Більш сильна академічна ефективність

За даними дослідження, проведеного в 2009 році студентами коледжу дослідниками університету Ноксвілл, характер безпосередньо відповідає середнім показникам вищої оцінки та загальній задоволеності життям.

3. Краща здатність долати проблеми

Кожна людина стикається з невдачами в житті - такими як втрата роботи, розлучення та хвороби - які можуть зламати їх серце та настрій. Люди з сильним характером демонструють більшу здатність відштовхуватися і продовжувати виконувати свої цілі, незважаючи на перешкоди, з якими вони можуть зіткнутися.

Наприклад, Вінстон Черчілль зазнав великої політичної поразки після Першої світової війни та пішов з уряду більше десяти років, перш ніж повернутися, щоб очолити британську боротьбу з нацистами. Як наслідок своєї невгамовної мужності та готовності прийняти на себе відповідальність, він помер як один із найулюбленіших та шанованих лідерів у світі. Стів Джобс, принижений і публічно висміяний після його вимушеної відставки в 1985 році від Apple - компанії, яку він створив, - продемонстрував надзвичайну наполегливість, впевненість у собі та стійкість, що призвело до його повернення до Apple у 1996 році та нового успіху.

4. Більше кар'єрних акцій та можливостей

На думку Forbes, роботодавці найбільше цінують працівників, які можуть ефективно працювати в команді, приймати рішення та вирішувати проблеми. Риси характеру, найважливіші для роботи в команді, включають правдивість, співчуття до інших та терпіння, на додаток до впевненості в собі та покірності, коли це необхідно. Як колишній офіцер на рівні С в одній з найбільших в країні компаній у сфері охорони здоров’я, я можу засвідчити, що характер працівника був важливим фактором у прийнятті рішень про заохочення..

5. Більше можливостей для лідерства

Журнал "Айві Бізнес" добре це каже, коли вони кажуть: "Подряпайте поверхню справжнього лідера, або подивіться під його особистість, і ви знайдете характер". Справжні лідери, здатні надихати організації на високий рівень доброчесності та прозорості, особливо критичні в сьогоднішньому середовищі егоїзму, дискримінації та короткострокової уваги.

6. Успіх у бізнесі

У дослідженні, повідомленому в Harvard Business Review, було встановлено, що керівники компаній з високими рейтинговими характеристиками персоналу - особливо в категоріях доброчесності, відповідальності, прощення та співчуття - забезпечили рентабельність активів майже в п’ять разів більше, ніж CEOS з низькими рейтингами персонажів.

Прикладами таких лідерів є Саллі Джевелл, колишній міністр внутрішніх справ, який подолав гендерну дискримінацію та настрої боротьби з великим бізнесом, щоб захистити природні, історичні та культурні скарби для майбутніх поколінь, та Чарльз Соренсон, чия доброта, етика та терпіння дозволили йому навести 1200 лікарів як приклад того, як зменшити національні витрати на охорону здоров'я.

7. Краще здоров'я

У дослідженні 2015 року, опублікованому в Frontiers in Psychology, було встановлено, що працівники з сильними рисами характеру справляються з робочим місцем і життєві стреси краще, ніж ті, хто не має таких якостей. У звіті за 2018 рік, опублікованому в бюлетені Міжнародної асоціації з позитивної психології, було розглянуто сотні досліджень щодо зв’язку між характером і здоров'ям, як фізичним, так і психічним. Єдина думка полягала в тому, що характер надійно прогнозує фізичне здоров'я та працездатність, а також уникнення речовин, серцево-респіраторну придатність та відновлення хвороб.

8. Особиста задоволеність

Сильні цінності характеру, такі як вдячність, любов та цікавість, призводять до вищого рівня задоволеності життям та почуттям добробуту, згідно з дослідженням, опублікованим у "Журналі соціальної та клінічної психології".

Сильний моральний характер та етика залишаються настільки ж важливими - якщо не більше - у сучасному суспільстві, ніж у будь-який період історії. Людина, якій бракує характеру, швидше за все, зіткнеться з негараздами та розчаруванням протягом свого життя.

Як навчити дитину гарного характеру

Побудова доброго характеру починається вдома. Батьки є найважливішим впливом дитини в дитинстві до підліткового віку, коли групи однолітків стають все більш важливими в їхньому житті.

У віці дітей вони проходять стадії фізичного, емоційного та інтелектуального розвитку, які впливають на їх здатність пізнавати абстрактні цінності, які керуватимуть їхніми діями як дорослі. Важливо визнати можливості та обмеження кожного етапу, коли ви скеровуєте дитину, щоб вона стала щасливою, впевненою в собі, успішною дорослою людиною.

Немовлята (до 2 років)

Протягом перших двох років немовлята зосереджуються виключно на власних потребах - голоді, комфорті та безпеці - але повинні залежати від інших для задоволення цих потреб. Зв'язок між батьком і дитиною відбувається в ці ранні місяці, коли немовлята впізнають тих особливих людей, які живлять і захищають їх.

Дитинство - це час добути довіру до своєї дитини фізичними актами дотику, тримання та обіймання. Дотик важливий для емоційного розвитку і приносить користь і вам, і вашій дитині. Гра в прості ігри, такі як пік-а-бу під час зміни пелюшок або купання дитини, співання дитячих рифм та вивчення книжок з малюнками зміцнюють ці зв’язки.

Оскільки моральні цінності, такі як справедливість, чесність, відповідальність, доброта та слухняність, засвоюються завдяки соціальній взаємодії - насамперед спільній ігровій діяльності - будь-які спроби навчити немовляти моральної поведінки не матимуть успіху. На цьому ранньому етапі розвитку батьки повинні зосередитись на вихованні у дитини почуття безпеки та любові.

Діти (від 2 до 3 років)

Діти у віці від 2 до 3 років дізнаються, що інші люди діляться своїм оточенням, вимагаючи дотримання правил.

Хоча малюки можуть дотримуватися простих вказівок, вони, як правило, не мають можливості самоконтролю, коли розчаровані, розлючені чи розчаровані. Істерики темперу часті і можуть повторюватися, якщо не лікуватися належним чином. Батьки часто реагують на істерику, забуваючи, що кожен випадок - це можливість навчити своїх дітей відповідної поведінки. Сьогоднішній батько рекомендує 10 прийомів для зупинки істерик, які є ефективними, не загрожуючи почуттю власної цінності дитини..

Малюки звикають до простих щоденних процедур, а також до обмежень. Але поки вони знайомляться зі словом "ні", вони можуть не слухатися, бореться між прагненням догодити та своїм прагненням до незалежності.

Хоча дослідження говорять про те, що діти у віці до 12 місяців розуміють «справедливість», малюкам важко діяти справедливо або виявляти співпереживання. Запровадити Золоте правило - ставитися до інших так, як ви хочете, щоб до них ставились - доречно, коли вони починають спілкуватися. Коли діти вперше граються з іншими, вони, як правило, мають труднощі в обміні; "Мій" часто є улюбленим словом. Ви повинні втручатися, щоб керувати спільною діяльністю, моделювати добрі стосунки та заохочувати співпрацю.

Американська академія педіатрії не рекомендує перегляд телебачення дітям віком до 2 років. Однак є чудові програми для дітей старшого віку, які вводять та підсилюють бажані цінності, а також впроваджують нові навички. До них відносяться оригінальні серії, такі як "Район Даніеля Тигра", "Маленькі Ейнштейни" та "Пузири гуппі", а також фаворити минулого покоління, такі як "Вулиця Сезама" та "Томас і друзі".

Пам’ятайте, що телебачення - це не заміна батьківської уваги, а доповнення. Спільний перегляд та розмова про програму згодом - це можливість посилити бажану поведінку.

Дошкільнята (від 3 до 5 років)

У якийсь момент у віці від 3 до 7 років діти розробляють свої внутрішні правила, інтерналізуючи сімейні цінності та поведінку, які вони практикують. Наприклад, молодші діти, швидше за все, подумають, що "спільний доступ" отримує потрібну іграшку, навіть коли інша дитина грає з нею, тоді як "співпраця" отримує свій шлях, а не робити те, що хочуть інші.

Зміцніть концепцію обміну з історіями, які ілюструють, як поведінка вашої дитини впливає на своїх товаришів по іграшці. Пояснення, що стосуються почуттів членів сім’ї, особливо ефективні. Наприклад, коли ваша дитина запитує, чому вони отримали лише одне печиво, ви можете пояснити: "Я знаю, що ви хотіли два файли cookie, але ваша сестра буде сумна, якщо вона її не отримає".

Дошкільнята мають активні уяви і часто беруть участь у грі прикидаються, копіюючи дії інших, не розуміючи потенційних наслідків. Різниця між правильним і неправильним може бути для них заплутаною. Брехня, перебільшення та складання історії - це нормальна поведінка для дошкільнят, а не відображення поганого батьківства.

Коли трапляється брехня, намагайтеся зберігати спокій; кричати або звинувачувати дитину лише посилює напругу і виправдовує їх причину брехні. Задайте питання, щоб дізнатись причину брехні, але обережно розрізняйте розповідання брехні та події, що спричинили її.

Поясніть, чому брехати неправильно і як це впливає на довіру між людьми, особливо між вами та вашою дитиною. Підкріпіть свої уроки під час читання, включивши книги, такі як «Брехня, брехун, штани у вогні!», «Руті та (не дуже) крихітна брехня» і «Артур та справжня франкіна». Нагородіть свою дитину, коли вони говорять правду, навіть коли вони вірять, що будуть покарані. Терпіння та повторення є важливими при навчанні дошкільнят.

Початкова школа (від 5 до 12 років)

На стадії початкової школи діти виробили розуміння справедливості, визнали, що правила необхідні, і очікують коригуючих дій, коли вони порушують правило. Під час цього етапу діти розвивають абстрактні міркування або вміння робити вибір на основі внутрішньої концепції правильного і неправильного. Наприклад, Джонні у віці 4 років ділиться своїми іграшками, щоб ушкодити почуття Біллі; До 7 років Джонні ділиться, бо знає, що обмін є правильним, а егоїзм - неправильним.

На початку цього перехідного етапу ви, ймовірно, побачите поєднання доброї та поганої поведінки, включаючи:

• Сприйнятливість до спокуси. Навіть незважаючи на те, що дитина знає, що вчинок є неправильним, вони можуть піддатися спокусі, якщо вони думають, що зможуть уникнути цього. Їх здатність відкладати задоволення все ще розвивається на цьому етапі, тому слід очікувати випадкових рецидивів поведінки.
• Боротьба. Дитина, швидше за все, повідомляє про правопорушення іншого під час переходу від дошкільної до початкової класів. Молодші діти трапляються з різних причин, включаючи виконання правил, за допомогою або щоб отримати іншу дитину в біді. За словами клінічного психолога доктора Ейлін Кеннеді-Море, боротьба з нащадками означає, що дитина має розуміння того, що правильно і неправильно, але бракує більш складних форм вирішення проблем..
• Плутанина щодо соціальних правил та моральної поведінки. У дослідженні 2011 року, опублікованому в розділі «Психологія розвитку», було встановлено, що 5-7-річні діти вважають, що порушення правил є неприйнятним, а 8–10-річні діти розрізняють серйозні правопорушення (такі як крадіжка) та незначне соціальне поведінку (наприклад, біг, коли вказували ходити).

У свої початкові шкільні роки діти вчаться розрізняти мотиви інших, а також різницю між соціальним правилом (не розмовляючи, коли інша людина говорить) та моральною поведінкою (не обманюючи тести). Хоча вони бачать батьків як найвищий авторитет, діти початкових класів прагнуть більшої незалежності, зокрема бажаючи сказати слово в правилах, які їх впливають. Як наслідок, вони вчаться домовлятися про межі.

Окрім посилення цінностей, які ви раніше навчали дитині, вам слід впроваджувати такі цінності, як наполегливість, відповідальність, милосердя та повага до інших протягом цих років. Багато батьків на цьому етапі розвитку своєї дитини починають відвідувати церкву, храм чи мечеть, щоб спілкуватися з іншими сім’ями, які діляться своїми цінностями та зміцнюють уроки моралі.

Діти в цьому віці також навчаються гарній поведінці під час позакласних занять, таких як спорт, музика та позашкільні заходи. Наприклад, заняття спортом можуть навчити дитину переваг практики та праці, прагнення до мети, поваги до суперника та співпраці. Участь в таких організаціях, як хлопці та дівчата-скаути, підтримують бажані моральні та етичні цінності у молодої людини.

Діти, які починають початкову школу, зазнають нового досвіду, людей та оточення. Багато їх однокласників будуть вести себе всупереч цінностям, яким ви навчаєте свою дитину. Доктор Мішель Борба пише у своїй книзі "UnSelfie: Чому співчутливі діти досягають успіху в нашому світі" про мене ", що нарцисизм все частіше зустрічається в сучасному суспільстві і часто супроводжується епізодами знущань, стереотипів та забобонів.

Діти віком від 10 до 12 років хочуть бути популярними і найбільш чутливі до тиску однолітків. Цінності, які раніше спрямовували поведінку дитини, оскаржуються їхніми новими знайомствами та оточенням, вимагаючи вирішити, яких цінностей слід дотримуватись, а які слід відкинути. У цих випадках вони, швидше за все, захочуть вашої допомоги як радника, даючи поради та інформацію, а не накази.

Тільки тому, що ваша дитина в школі, це не звільняє вас від вашої відповідальності привчати їх до моральних цінностей. Школи не є центрами моральних настанов. Педагоги, ймовірно, перевантажені тиском та вимогами часу щодо задоволення академічних вимог. І багато педагогів та політичних діячів вважають, що школи повинні бути «нейтральними цінностями», не вводячи і не посилюючи переконань щодо релігії, характеру чи етики.

Хоча кількість часу, який ви проводите з дитиною, зменшується, коли вона навчається в школі, якість вашого спільного часу може покращитися. По мірі дорослішання дітей вони усвідомлюють часто суперечливі погляди батьків та однолітків, коли мова йде про бажану поведінку. Незважаючи на те, що багато хто може бути в змозі погодити різницю, інші вимагатимуть вкладення та впевненості у батьків.

Підлітки (від 13 до 18 років)

Ваша дитина продовжуватиме фізично дозрівати протягом цього етапу, щоб стати молодою дорослою людиною, хоча їхній мозок продовжує розвиватися, особливо їх лобова частка - центр комплексного прийняття рішень, контролю імпульсів та оцінки сценаріїв-винагороди. Дівчатка, як правило, дорослішають швидше, ніж хлопчики, і обидва статі турбуються про свою сексуальну ідентичність, зовнішній вигляд та соціальне сприйняття.

Тиск однолітків особливо сильний у підліткові роки, оскільки підлітки проводять більше часу з друзями та крім батьків. Більшість підлітків прагнуть більшої конфіденційності та часто сперечаються з батьками щодо таких меж, як комендантська година, прийнятні заходи та соціальні контакти. Багато хто експериментує з ризикованою поведінкою, включаючи секс, наркотики та алкоголь, оскільки вони шукають власну ідентичність, крім батьків. Як наслідок, сім’ї відчувають посилене напруження, емоційні спалахи та підліткову неприхильність, випробовуючи терпіння батьків та інших членів сім’ї.

По мірі розвитку вашої дитини ви можете задатися питанням, чи прийняла ваша інструкція. Хоча підлітки, як правило, кидають виклик поглядам та цінностям своїх батьків, вони, ймовірно, приймають ті самі цінності, що й дорослі. У канадському дослідницькому дослідженні 2011 року було встановлено, що підлітки, матері яких надавали пріоритет етичним, соціальним цінностям - включаючи громаду, благодійність та соціальну доброту, - швидше за все, сприйняли подібні цінності як дорослі та зазнали більшої задоволеності життям. У 2014 році Центр університету Стенфорда з підліткового віку опитував підлітків про їх цілі та страхи та дізнався, що, незважаючи на побоювання батьків, більшість прийняли цінності батьків.

Заключне слово

Навчити дитину моральним цінностям, які формують добрий характер, може бути довгою, невтішною роботою, результати якої не з'являться десятиліттями. Але навчання їх моральним цінностям, таким як відповідальність, працьовитість та чесність у стадії формування, дає їм найкращі шанси на успіх протягом усього життя - мета, яку поділяють усі люблячі батьки.

Познайомте маленьких дітей з етикою та цінностями, які повинні керувати їх поведінкою, вирішувати та виправляти невідповідну поведінку та керувати наслідками для поганого вибору, і наведіть хороший приклад. Щодня практикуючи ці кроки, ви будете тримати вас і вашу дитину на шляху до щастя.

Батьки, що ви дізналися про прищеплення доброго характеру у своїх дітей? Давши можливість, що б ти робив інакше?