Посібник для дітей - типи та скільки ви повинні заплатити за справи

Існують плюси і мінуси кожного способу призначення допомоги дітям. Однак остаточним моментом надбавки, незалежно від того, як вона надається, є навчити своїх дітей навичкам управління грошима. Очевидно, що навички, необхідні для ефективного управління грошима, не вивчаються в школі, але повинні починатися вдома.

Непідготовлене покоління

Опитування, проведене 2008 року Коаліцією з особистої фінансової грамотності Jump $ tart, показало, що студенти коледжів, які пройшли курси фінансового менеджменту у середній школі, виявилися не кращими в управлінні грошима, ніж студенти, які не брали такого курсу, в той час як дослідження, проведене в червні 2010 року Capital Capital Корпорація встановила, що майже половина випускників середньої школи не відчували себе компетентними впоратися з власними фінансами. Цікаво, що дослідження 2010 року також виявило, що чим частіше діти спілкуються з батьками про гроші, тим більш здібними вони відчувають себе в управлінні власними фінансами.

Це говорить про те, що просто надавати дітям допомогу недостатньо. За словами Льюїса Мандела, доктора наук. та автор опитування Jump $ tart 2008, допомога повинен поєднуватися з регулярними дискусіями про те, як управляти грошима.

Види надбавок

Якщо ви вирішили призначити надбавку, слід розглянути кілька варіантів.

1. Безумовна допомога

Безумовна допомога полягає у наданні регулярної суми грошей, не вимагаючи від дитини заробляти гроші, займаючись справами. З іншого боку, будь-яка допомога, що надається щотижня, щотижня або щомісяця, дає дитині можливість регулярно керувати грошима таким чином, як аналогічно зарплаті. Простіше розподілити кошти на конкретні цілі, і дитина може планувати заздалегідь, виходячи з очікуваного майбутнього доходу.

Мінусом є те, що цей метод не вчить дитину, що оплата є компенсацією за добре виконану роботу. Особливо це стосується тих випадків, коли щотижневі надбавки повинні базуватися на тому, щоб дитина регулярно займалася справами, але батьки не докладають зусиль, щоб переконатися, що справи виконуються - це означає, що гроші фактично безкоштовні.

Цю точку зору підтверджують дослідження Манделла. Відповідно до опитування коаліції "Jump $ tart 2000" під назвою "Поліпшення фінансової грамотності - що можуть робити школярі та батьки", діти, які отримали безумовну допомогу, мали найнижчі показники фінансової грамотності та, швидше за все, мали б меншу робочу етику.

2. Допомога "Оплачуй як потрібно"

Маючи допомогу "платити за потребою", діти регулярно не отримують встановлену суму грошей, а натомість просять у батьків грошей у міру необхідності. З негативного боку, діти не обов'язково робили щось, щоб заробити ці гроші, і якщо це насправді залежить від припущення, що вони регулярно займаються справами, кореляція не є ні негайною, ні сильною. Ця структура надбавок також не дає грошей послідовно, що ускладнює дитині економію на майбутні витрати. Однак це вимагає частого обговорення грошей, оскільки кожен запит повинен бути оцінений по суті.

В ідеалі, за цього сценарію, якщо ваша дитина хоче електронного читача, акваріума чи нового велосипеда, а головного свята чи дня народження немає на очах, він або вона попросить вас гроші, і ви визначите, чи ваша дитина заробив гроші або те, що вона чи він може зробити, щоб заробити їх, або частину їх. Цей сценарій змушує і вас, і вашу дитину розглядати управління грошима щоразу, коли виникає ситуація. Цей метод може бути підходящим для батьків, які не відчувають, що діти повинні заробляти гроші на домашніх справах, але повинні отримувати кошти просто завдяки членству сім'ї.

3. Допомога «Заробляти на хазяйстві»

Це найпоширеніший вид надбавки. Очікується, що діти будуть робити певні справи вдома в обмін на гроші. Це часто є певна сума грошей на перелік справ, які потрібно робити щотижня. Переваги полягають у тому, що дитина бачить прямий взаємозв'язок між зусиллями та грошима, які отримує. Але щоб це було ефективно, повинні бути наслідки, коли справи не виконуються; це, в свою чергу, вимагає від батьків стежити. І якщо в домашньому господарстві є кілька дітей, це може бути складно.

Альтернативою є наявність списку робіт із встановленою ціною за роботу. Ви можете вимагати від своєї дитини вибору мінімальної кількості справ або залишити це на ній. Більше задіяна робота платить більше грошей, тоді як швидкі чи легкі завдання платять менше. Якщо ваша дитина не виконує роботу, то їй не можна давати витрачати гроші.

4. Гібрид

Це метод, який я і багато інших батьків використовую. Як член сім’ї, який міг сприяти, мій 13-річний син повинен безкоштовно виконувати певні завдання по дому. Він може заробляти гроші на вирішенні великих завдань, багато з яких він може вибрати, деякі з яких він не може; сума, яку він заробляє, залежить від складності завдання або від того, скільки часу це займе. Це змушує нас обговорювати гроші щоразу, коли він бере на себе більше завдання.

Мій син лопає сніг, робить легку роботу на подвір’ї, спорожняє посудомийну машину, закладає ліжко, піклується про своїх домашніх тварин і робить невелику домашню роботу, все без оплати. За більші роботи, такі як важке прибирання, великий проект двору або велика лопата, він отримує зарплату за роботу. Коли він хоче заробити додаткові гроші, він знає, що може попросити мене на роботу чи проект, і я завжди можу щось знайти.

Я пішов з цією домовленістю, тому що мій син хотів би колись мати власний бізнес, і це спосіб навчити його, що чим важче він працює, тим більше грошей заробляє. Це урок, який він з часом вивчить у робочому світі, але чому б не почати зараз?

Однак ця модель не позбавлена ​​своїх недоліків. Коли у мене є велика робота, з якою мені потрібна допомога (як, наприклад, прибирання підвалу), якщо він щось робить проти, ніякі гроші не можуть закликати його допомогти. У такому випадку я нагадую йому, що він може працювати за зарплату або працювати безкоштовно - але в будь-якому випадку він буде працювати.

Будьте гнучкими

Важливо дозволити собі певну гнучкість. Метод, який ви в кінцевому підсумку використовуєте, може бути не тим, з чого ви почали, оскільки ваша дитина може не реагувати на позитивне чи негативне підкріплення, як спочатку очікувалося. Зрештою, ви можете виявити, що вам потрібно змінити метод, щоб отримати найкращі результати.

Який показник курсу?

Якщо ваша дитина повертається додому зі школи з розповідями про непомірні суми грошей, які отримують її друзі за надбавки, врахуйте цю просту інструкцію перед тим, як приступити до вимог "не відставати від Джоніса".

Загальне правило полягає в тому, щоб щомісяця платити 1 долар за рік у віці, тому 10-річний заробляв би 10 доларів на тиждень, 14-річний заробляв 14 доларів на тиждень тощо. Якщо вам це здається високим (або низьким), ви можете придумати все, що здається розумним, виходячи з того, скільки роботи виконується (якщо ви пов'язуєте надбавки з домашніми справами), скільки дітей ви отримуєте надбавку, який ваш бюджет допомоги та який тип системи надбавок ви використовуєте.

Якщо прямі 5 або 10 доларів на тиждень (або навіть щомісяця) мають для вас більше сенсу, ніж платити долар на рік віку, тоді платіть за те, що працює для вас. Сенс полягає в тому, щоб навчити своїх дітей управління грошима та значення грошей. Якщо ви платите їм занадто багато, навіть якщо їхні друзі «заробляють» цю суму, ви можете заохотити їх відчувати право на гроші на відміну від прищеплення бажання працювати на це і гордості заробляти.

Куди йдуть гроші?

Недостатньо давати дітям власні гроші і очікувати, що вони навчаться відповідальності. Ми, як батьки, також повинні навчити їх керувати цим, адже, залишивши їх на власні пристрої, мало дітей добре справляться з грошима.

Опитування Американського інституту CPA в 2012 році показало, що середньостатистична дитина складає близько 780 доларів на рік від допомоги, або 65 доларів на місяць. Однак лише 1% батьків сказали, що їхні діти заощаджують будь-яку допомогу. Натомість більша частина грошей витрачається на іграшки та під час спілкування з друзями.

Навчити дітей розподілу коштів

Так само, як ми виділяємо (або передбачаємо виділити) відсоток наших зарплат на заощадження та пенсію, ми повинні навчити своїх дітей не кидати всі свої гроші, як тільки вони їх отримують. Частина кожного наділу може бути використана для негайних витрат, але частина повинна також заощаджувати. Навчання дітей важливості створення накопичувального фонду є надзвичайно цінним.

Ви також можете заохотити дітей зарезервувати відсоток свого заробітку, щоб пожертвувати на благодійність. Якщо вони обиратимуть благодійність за своїм вибором, вони з більшою ймовірністю відкладуть гроші. Подібно до того, як ми віддаємо важливі для нас благодійні організації, діти також повинні віддавати благодійність, яка має значення для нас їх, або вони не будуть мотивовані це робити.

Простий метод з трьох банок може бути ефективним засобом, який допоможе дітям розподілити свої гроші і спостерігати за тим, як їх заощадження зростають. Отримайте три великі банки та напишіть відповідно: витрати, заощадження та благодійність. Старших підлітків, особливо тих, хто працює на неповний робочий день, також слід заохочувати заощаджувати частину своїх грошей на майбутні витрати, такі як коледж, машина або поїздка.

Дозволити витрачати їх

Частина навчання грошовим управлінням дозволяє дітям витрачати свої важко зароблені гроші на те, що вони справді хочуть. Мій син тримає численні резервуари з домашніми рибами, і поки він піклується про них, мені не важливо, чи хоче він витратити свої гроші на фіолетовий гравій або більше акваріумних рослин. Дітям також потрібно навчитися, що робота заслуговує на винагороду.

З віком приходить більша відповідальність, і це включає відповідальність за особисті витрати грошей. Молодші підлітки, особливо ті, які можуть заробити гроші, роблячи дивні роботи, такі як стрижка трави, згрібання листя або няня, можуть очікувати, що вони заплатять власним способом у кіно або коли вони виходять поїсти зі своїми друзями. Можливо, очікується, що підлітки заплатитимуть за газ або внесуть гроші в сімейний план мобільних телефонів, а також оплатять частину своїх особистих витрат.

Різні справи для різних віків

Якщо ви хочете пов’язати допомогу дитини з справами, як рано слід починати? Діти, молодші трьох років, можуть не повністю зрозуміти концепцію надбавки, але вони можуть почати вчитися сімейній відповідальності, виконавши кілька простих завдань..

Ось кілька відповідних справ для дітей різного віку:

• Маленькі діти віком від трьох до чотирьох років можуть навчитися складати мочалки, класти серветки на стіл, наповнювати їжу собакою, складати свої іграшки та допомагати сортувати білизну в різні кошики.
• Діти п'яти-семи вікових категорій можуть впоратися з трохи складнішими завданнями: вони можуть навчитися складати рушники та іншу білизну, робити легке запилення, класти посуд у посудомийну машину та допомагати спорожнити її, допомогти встановити стіл, заповнити їжу домашнього улюбленця і посуд з водою, поливайте квіти за межами квітів і викопуйте деякі прополки в саду.
• Діти віком від 10 до 10 років можуть встановлювати та прибирати стіл, пилососити, підмітати, пил, вивозити сміття, приносити пошту та газету, допомагати прополювати сад, лопати сніг, граблі листя, вигулювати собаку, підмітати гараж , зробіть свої ліжка та приберіть їхні кімнати.
• Діти від 11 до 13 років можуть навчитися прати білизну, мити посуд, косити газон, обробляти живоплоти, допомагати готувати їжу, мити машини, чистити ванні кімнати та няню молодших братів і сестер.
• Старші підлітки мають все більшу здатність заробляти гроші поза домом. Не тільки їхня залежність від надбавки зменшиться, але у них може бути дуже мало часу на справи, якщо вони вже врівноважують школу, роботу та позакласні заходи. Вони також мають менший інтерес (не кажучи вже про мотивацію) до домашніх справ. Ви можете вирішити, в який момент здається правильним скасувати допомогу для дітей старшого віку.

Хоча це загальні рекомендації, ви найкращий суддя щодо рівня зрілості вашої дитини. Ви не хочете змушувати дітей виконувати завдання (наприклад, косіння газону), які вони не здатні виконувати добре чи комфортно робити. З іншого боку, я виявив, що не завадить просити їх ідеї. Мій син, коли йому ще не було зручно з газонокосаркою, здивував мене, запропонувавши обрізати кущі кусачами для живоплотів. Я вагався, але він виявився дуже здібним, і насправді йому подобається це робити. Мій син також любить лопати снігу, так що ця робота залишається йому за моїм благословенням.

Якщо дітям дозволено зосередитися на справах, які їм подобаються або не проти робити, вони, швидше за все, будуть узгоджуватися з допомогою. Вони, звичайно, повинні займатися своїми справами ні як, але я часто даю синові вибір. Знаючи, що він ненавидить прибирати ванну, я дам йому вибір того чи пилосос, знаючи, що він вибере останнє і постать, що він легко вийшов. Поки робота закінчується, і я маю допомогу по дому, я не буду надто розбірливим щодо того, якими справами займається.

Відстеження хор

Якщо ви збираєтеся використовувати завдання, щоб відстежувати, що заробляють ваші діти, вам може бути корисним графік роботи та прибирання будинку. Ви можете безкоштовно знайти в Інтернеті багато типів діаграм, таких, як, наприклад, на KidPointz.com. Це особливо зручно, якщо ви повинні слідкувати за справами більше ніж для однієї дитини. Ви також можете створити власну діаграму.

Діаграма забезпечує хороший візуальний малюк для дітей будь-якого віку. Маленькі діти, можливо, хотіли б поставити наклейки на графік, як тільки вони закінчили роботу, оскільки це дає їм почуття гордості та виконання. Діти старшого віку можуть легко побачити, які завдання вони закінчили, які роботи ще мають бути завершені, і (якщо ви заплатите за одну роботу), скільки грошей вони можуть розраховувати отримати за тиждень чи місяць.

Як батько, діаграма дозволяє вам відслідковувати заборгованість, особливо якщо за вашою системою надбавок ви віднімаєте допомогу вашої дитини за справи, які не були виконані, або додаєте оплату за завдання, які завершуються на додаток до звичайних робіт ви очікуєте, що це буде зроблено.

Інші способи навчити управління грошима

Надання допомоги - не єдиний спосіб навчити своїх дітей грошам - і немає правила, яке говорить, що це не може бути цікавим. Ви також можете навчити своїх дітей навичкам управління грошима, граючи в настільні ігри, такі як «Монополія» та «Гра життя». Діти можуть дізнатися про гроші та інвестиції, і це дає вам можливість провести з ними фінансові дискусії таким чином, щоб вони не вимикали їх і не набридали.

Щоб почати навчати дітей молодшого віку та малюків цінності грошей, створіть прикладний магазин і покажіть їм, як платити за речі та як економити на речах, які вони не можуть собі дозволити. Існують також онлайн-гроші з грошима, доступні для дітей будь-якого віку, як і ті, що знайдені на DoughMain. Sesame Street пропонує кілька мультимедійних програм для дітей молодшого віку про витрати та заощадження, включаючи одну під назвою «Для мене, для тебе, на потім».

Заключне слово

Існують різні школи думок щодо того, який тип надбавки підходить - але незалежно від того, яку систему ви використовуєте для того, щоб перекинути гроші своїм дітям, найважливішим компонентом є часті дискусії про те, як вони управляють своїми грошима. Так легко потрапити в суєту нашого повсякденного життя і забути довготермінові наслідки наших дій (або бездіяльності). Як батьки, наша основна робота - підготувати своїх дітей до успішного ведення життя у світі, навчаючи їх вирішальним навичкам, а управління грошима, безумовно, одна з них.

Який метод надбавки ви використовуєте? Чи здається, це допомагає вашим дітям навчитися управляти грошима?