Як навчити дітей хорошим манерам - 6 переваг правильного етикету
Ви перший вчитель вашої дитини. За словами Філіс Маграб, доктора філософії, директора Центру дитячого та людського розвитку Джорджтаунського університету, роки між двома і чотирма - це "вік наслідування". "Малюки уважно стежать за вами та імітують те, що ви говорите", - пояснює вона. На краще чи гірше, батьки - це найраніший і найбільший вплив на поведінку дітей, і цей материнський і батьківський вплив поширюється далеко за межі дитинства в доросле життя.
Коли християнська Біблія розповідає про «гріхи батька», що наносяться його дітям, це може стосуватися того значного впливу, який батьки роблять на дії та почуття своїх дітей та дорослих, якими вони стають. Незліченна кількість пристосувань відображає подібні думки: "Яблуко не падає далеко від дерева", "Відколюється від старого блоку" і "Як батько, як син". Як сказала поетеса Майя Анжелоу, "я стала таким батьком, яким була моя мати".
Найбільший урок, який батьки можуть навчити своїх дітей - це повага до себе та інших. Манери - дії, що демонструють самообмеження, м'яку промову та вдумливі жести - є видимими виразами поваги. Манери впливають і визначають характер, суть того, хто ми всередині.
Гарні звичаї - це не провінція заможних, освічених чи обдарованих. Швидше, вони доступні кожній людині, незалежно від соціальних чи економічних обставин.
Переваги хороших манер у дітей
Крім гордості, яку батьки відчувають, коли їхні діти справляють гарне враження на інших, користь для дітей величезна. Ті, хто навчились правильним способам, краще готові витончено справлятися зі стресом і негараздами. Звичаї допомагають формувати соціальні навички, які мають важливе значення при зустрічі з новими людьми або поведінці належним чином у нових ситуаціях. Подальші переваги включають наступне.
1. Самопочуття
Те, як відчуваєш себе, є ключем до впевненості та щастя. Відчуття позитиву щодо своїх здібностей і сприйняття себе як заслуговуючого на повагу є важливим для психологічного здоров'я. Доктор Карл Пікхардт, сімейний радник, що пише в «Психології сьогодні», каже, що чим краще люди відчувають себе, тим краще ставляться один до одного, тим краще ставляться до них у відповідь, тим краще стають усі.
2. Щастя
Будучи доброзичливим до інших, робить обдаровуваних щасливими та підвищує їх почуття задоволення, згідно з дослідженням, представленим у журналі Social Social Psychology. Одна з авторів дослідження, Лара Акін, припускає, що між добротою та щастям існує «певний цикл позитивного зворотного зв’язку»: один вид вчинку робить вас щасливішими, і чим щасливішими ви, тим більше шансів на те, що ви робите інше добрий вчинок.
3. Взаємність
Дослідники дізналися, що груба поведінка, така як поведінка, ніби почуття інших не мають значення, передбачає соціальне відторгнення і запускає больові ділянки мозку. Як наслідок, ображена особа має негативне почуття до правопорушника і може реагувати агресивно.
З іншого боку, люди, які ставляться з повагою, як правило, реагують натурою. Державні школи в Грін-Рівер, Вайомінг повинні були запровадити програму проти знущань та обрали програму, яка зосереджена на навчанні дітей хорошим манерам. Хоча програма була добре сприйнята, одна мати зазначила, що школи «можуть зробити лише стільки. Сім'ї теж повинні підійти до тарілки ».
4. Популярність
Діти, які доброзичливо ставляться до однокласників, демонструють співпереживання та виявляють подяку, як правило, сподобаються одноліткам. Що ще важливіше, поводження з іншими з повагою будує міцніші особисті стосунки. Здійснення манер робить дітей більш приємними і відчувають себе приємнішими. Як наслідок, вони отримують більше позитивних відгуків від інших про те, що вони гідні.
5. Можливість
Олена Нейтліх, міжнародно визнаний орган етикету, стверджує, що діти, які мають належні манери та соціальні навички, "виділяються та мають ногу на своїх однолітків", особливо, оскільки конкуренція за коледжі та хорошу роботу зросла. У 2003 році Harvard Business Review опублікував статтю про начальство, яке поводиться погано, виявляючи погані манери, оскільки їм не вистачає самосвідомості. У статті розглянуто, як їх дії та мова вплинули на інших.
Тім Аскеу, генеральний директор корпорації Rain Rain International, стверджує в Inc., що манери та ввічливість - це "важливий інструмент, який все більше не вистачає в репертуарі сучасного підприємця". Молоді люди, які при вході на робоче місце мають міцну основу гарних манер та етикету, мають переваги перед менш ввічливою конкуренцією.
6. Фізичне здоров'я
Використання селективних інгібіторів зворотного захоплення серотоніну (SSRI), таких як Prozac, Zoloft та Paxil, постійно зростає з моменту їх розвитку в 1987 році. Гарвардська медична школа стверджує, що кожен десятий американський приймає антидепресанти, а TheStreet планує, що вартість до 2018 року становитиме 13,4 млрд доларів. Навіть діти отримують СИОЗС за депресії, незважаючи на побічні ефекти погіршення депресії, суїцидальні думки та відміни, повідомляє Національний інститут психічного здоров'я.
Гарні манери - це вираження ввічливості, фундамент гармонійних стосунків, хорошої якості життя. Соціальні зв’язки для нас корисні як психічно, так і фізично. За даними Oxford Journals, сильні позитивні відносини є сприятливим стресом і пов'язані з поліпшенням здоров'я та самопочуття. Діти, як і дорослі, відчувають стрес, особливо коли вони повинні підлаштовуватися під нові обставини, такі як смерть, розлучення чи нова школа. На щастя, здатність більшості дітей протистояти стресу з часом покращується, якщо вони відчувають, що вони мають здатність та емоційну підтримку родини та друзів, повідомляє HealthyChildren.org.
Навчання манери вашої дитини
Діти розвиваються через етапи, і кожен етап пропонує посилення фізичних, розумових та емоційних здібностей. Важливо, щоб батьки усвідомлювали, що очікування щодо поведінки на кожному етапі різні. Наприклад, нереально розраховувати на те, що дворічні діти використовуватимуть ідеальні способи столу або представити себе дорослим. Однак раннє починання може допомогти вашим дітям створити міцний фундамент у соціальних навичках, які можуть принести їм користь на все життя.
Батьки - перші та найвпливовіші вчителі їхніх дітей. Малюки в першому віці роблять те, що вони бачать, за словами доктора Лізи Найвен з Центру розвитку дитини «Валлі». У наступному році вони засвоюють величезну кількість навичок, починаючи від мови до взаємодії з іншими.
Їхнє навчання - це чотиристадійний процес: перегляд та прослуховування, обробка інформації, спробу скопіювати поведінку та практикуватися. Доктор Говард Кляйн, директор педіатрії поведінки в лікарні Сінай в Балтіморі, попереджає батьків бути хорошими зразками для наслідування. Він пише, що «батьки малюків перебувають під постійним спостереженням. У цей критичний період (у віці від одного до двох) важливо моделювати свою найкращу поведінку ».
Діти потребують обмежень та структури, відповідних стадії їх розвитку. Без меж вони ні процвітають, ні виживають. Діти, природно, навчаються, вивчаючи - це завдання батьків забезпечити їх безпеку та дорослішання.
Батьки повинні знати потреби та можливості своїх дітей у різному віці та усвідомлювати, що діти не думають, як дорослі. Дворічні діти не викликають сумнівів, коли неспокійно сидять у ресторані, але нудьгують і хочуть нової пригоди. П’ятикласникам може сподобатися іграшка-гравець настільки, що вони "позичають" її, не питаючи. Температурний істерик трирічного віку не такий, як восьмирічний.
Немовлята - менше 18 місяців
Після дев'яти місяців перебування в утробі матері, яка проводить цілодобове виховання, немовлят витісняється у світ, очікуючи такого ж лікування. Вперше вони відчувають голод і усамітнення, почуття, які немовля миттєво знає, погані. Таким же чином вони знають, що триматися чи годувати себе добре. Вони ще не мають можливості зрозуміти, що мама може бути зайнята іншим завданням. Звички доводиться чекати, поки немовля не стане малюком.
Малюки - 18 місяців до 3 років
"Коли ви починаєте рано, ваша дитина дізнається, що бути ввічливою та уважною - це лише нормальний спосіб поведінки людей", - каже Донна Джонс, автор книги "Приборкання вашого сімейного зоопарку: Шість тижнів до виховання добре вихованої дитини". На цьому етапі діти дізналися, що вони є частиною сім'ї і що інші діляться своїм світом. Вони дізнаються про "правила", яким вони повинні відповідати, навіть не знаючи чому.
Малюки не можуть розрізняти правильне і неправильне, але керуються тим, що їм говорять інші. Наприклад, малюк не має можливості зрозуміти, що удари завдають шкоди жертві. На їхню думку, удари неправильно, тому що батьки їм так говорять або тому, що за це їх карають. В ідеалі малюк дізнається, що в цьому віці очікується послух дорослих.
Введення слів "будь ласка" та "дякую" зазвичай є першим кроком у навчанні дітей ввічливості. Спочатку діти можуть повторювати слова, намагаючись наслідувати своїх батьків, не знаючи, чому такі вирази доречні. Малюки не розуміють причини і важко контролюють свої імпульси. Вони вивчають і повторюють слова, спостерігаючи і копіюючи своїх батьків. Ви можете заохотити їх сказати "вибачте мене" за нарви або натрапляння на інших, або "дякую" під час прийому їжі.
Деякі діти можуть навчитися вітати людей з "привіт" та "до побачення", але вони, ймовірно, будуть ненадійними на практиці, весело кажучи "привіт" одним приводом і сором'язливо ховаючись за ноги матері. Не хвилюйтеся з цього приводу і не наполягайте на досконалості. По мірі дорослішання вони стають більш природними.
Дошкільнята - у віці від 3 до 7 років
Приблизно до трьох років діти визнають, що вони є частиною сімейної одиниці, і починають усвідомлювати цінності батьків. Вони усвідомлюють, що те, що вони роблять, впливає на інших, а також на права та почуття інших. Дошкільнята розуміють різницю між "дитиною" і "дорослим" і розуміють, що дорослі відповідають за них. Вони також розуміють "коли і тоді" наслідки: Коли я неправильно поводжусь, тоді це відбувається. До чотирьох років їх слід вчити не бити і не називати одне одного іменами.
На цьому етапі діти готові дізнатися про по черзі та обміні. Спочатку їм буде непросто, і вони можуть час від часу регресувати, якщо у них є улюблена іграшка. Вони також можуть навчитися слухати і уникати перешкод, коли інший розмовляє. Розумні батьки пов'язують прослуховування та здатність не перебивати спільний доступ та по черзі - все це поведінка, яка виявляє повагу до інших людей.
У дошкільнят є потужні уяви та страхи, і вони, як правило, плутають уяву та реальність часом. Наприклад, вони можуть вірити у відьом та чудовиськ, про яких вони чують від старших дітей. Їм часто потрібен комбінезон, такий як плюшевий ведмедик або стара ковдра, коли вони втомилися і вдома. Вони, можливо, важко крокують самі і можуть втомлюватися і боліти, тому що не хочуть перестати грати, коли добре проводять час.
Коли вони дорослішають, їх слід навчити ввічливим знайомствам, наприклад, коли сказати "привіт" і "до побачення". Батьки іноді задаються питанням, чи можна навчити своїх дітей використовувати лише імена або пан або пані з прізвищами. Хорошим компромісом може бути поєднання заголовка та імені, наприклад "Mr. Джордж ”або“ Пані. Енн. По мірі дорослішання вони повинні навчитися стояти і потискати руки, коли їх вводять. До шести років діти повинні мати змогу практикувати основні настільні манери, такі як:
- Жування із закритими ротами
- Правильне використання посуду та серветок
- Поважно сиділи за столом до звільнення
- Ввічливо просять, щоб щось було передано, і можливість передавати посуд іншим
Преадолесценти - у віці від 7 до 10 років
Сім-десятирічні діти мають сильне почуття справедливості. Вони розуміють, що правила необхідні, але також хочуть брати участь у створенні правил. Діти шкільного віку вважають, що якщо вони порушують правило, їх слід виправити. Деякі діти усвідомлюють цю цінність до того, що вони стають чадниками.
На цьому етапі вони починають мати власну думку і хочуть домовитися з батьками про свою поведінку. Мудрий батько визнає, що деякі переговори можуть бути доречними, але він тримає лінію щодо поведінки, яка є небезпечною або може принизити інші. Хоча батьки все ще є потужними авторитетними діячами, діти в цьому віці визнають, що батьки не є непогрішними. Вони легко визначають ті випадки, коли батько говорить одне, а робить інше, і може поставити під сумнів справедливість застосованих до них правил.
Преадолесценти здатні пізнати більш складні компоненти манери, які багато хто називає етикетом. Це коли вони починають розуміти "чому" певної поведінки і розвивають більше відчуття емпатії.
Способи цього етапу включають наступне:
- Будучи милостивим. Підкріпіть ідею подяки, заохочуючи своїх дітей писати подячні записки за отримані ними подарунки. Коли ви відповідаєте або дзвонили комусь по телефону, навчіть їх спочатку представитись, а потім запитайте, чи можуть вони розмовляти з людиною, до якої дзвонять. Коли вони підбирають недобрі слова, поясніть, що інші вважають таку мову недоречною та неприємною. Коли ваші діти підходять до дверей, навчіть їх тримати двері для інших, коли це доречно.
- Показ хорошої спортивної майстерності. Діти в цьому віці починають грати в ігри та спорт. Навчіть їх грати за правилами. Не переважайте над перевагами і поясніть, що, хоча вигравати добре, важливіше весело грати. Слухайте уважно їхні почуття, але поясніть, що погана поведінка не є прийнятною у виграші чи програші. Закликайте їх використовувати розчарування як можливості для вдосконалення, а також використовуйте приклади професійних гравців у спорті, яким вони захоплюються. Покажіть їм, що найкращі нападники бейсболу б'ють так часто, як тільки отримують удари, а гравці завжди потискають руку після гри. Не рекомендуйте винуватити інших, включаючи арбітрів, тренерів чи товаришів по команді.
- Повага до приналежності та конфіденційності інших. Встановіть правила власності, такі як запит дозволу, перш ніж торкатися або використовувати речі, які належать членам сім'ї чи друзям. Створіть власний простір для своїх дітей та поважайте їх приватність та вимагайте, щоб вони поважали його та інших. Навчіть їх стукати перед відкриттям закритих дверей.
Заключне слово
Хоча етикет - дії манер - може змінюватися з покоління в покоління, потреба вчитись і виявляти повагу до себе та інших є вічною. Діти розвиваються з різною швидкістю та віком, але вони мають спільну потребу в навчанні манерам.
Незалежно від стилю та можливостей навчання ваших дітей, ви повинні бути терплячими та навчитися повторювати уроки, коли це необхідно. Пам'ятайте, що ви є їх моделлю, тому ви повинні постійно бути тією людиною, якою хочете стати вашими дітьми.
Як ви навчили своїх дітей хорошим манерам?
